56 деца от Свищов с отличия за добрина и толерантност

Местната комисия за борба срещу противообществени прояви в Свищов награди 56 ученици, чиито дела са за пример

По повод 16 ноември – Международния ден на толерантността, в Свищов беше организирано награждаване на деца от общината, които през годината са извършили добри постъпки или са били толерантни и съпричастни. Всяко от наградените деца е номинирано от училището, в което учи, информират от Община Свищов

Всичките 56 деца, на възраст от 5 години до 18 години, бяха тържествено наградени от кмета Генчев, секретаря на Община Свищов Любомира Петрова, секретаря на местната комисия Вера Блажева и представителите на социалните институции в града. Те получиха грамота и книга.

Добрите дела на децата и младежите:

оказване на помощ на деца в неравностойно положение или на деца със социална и материална нужда; върнати пари или загубена вещ на своите притежатели; помощ на връстници при тревожност и отчаяние; помощ на възрастни хора с прибиране на дърва, купуване на покупки.

Сред добрите дела впечатление направи 7-окласникът Александър Георгиев Киров от СУ „Д. Благоев”. Той е дарил косата си за благородна кауза. Специално отношение изрази кметът Генчев към други две деца. Това са Джан Реджебов Алишев от ОУ „Ф. Сакелариевич”, който е намерил и предал на собственика им портмоне с голяма сума пари и телефон, и Емилияна Миленова Динкова от СУ „Д. Благоев”, която оказва помощ на свой връстник.

Кметът подчерта, че доброто се възпитава в децата от най-ранна възраст и това е ключово за тяхното израстване като личности. Той благодари на техните родители и на всички деца с добри сърца.

Секретарят на местната комисия за борба срещу противообществени прояви Вера Блажева с радост констатира, че с всяка година интересът към инициативата се засилва и това е показателно от препълнената с добри хора зала.

Четири деца от СУ „Николай Катранов” също бяха наградени лично от Генчо Генчев за своята инициатива, чрез която активизират учениците и приобщават родителите в различни мероприятия, с цел засилване на връзката „родители-деца-учители”.